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课程简介
想要每天活力满满?想知道如何提高孩子的学习能力?面对衰老常常有无力感?没关系,所有这些问题,运动都可以帮你!运动的好处不仅仅是帮我们甩掉肥肉,它还能甩掉烦恼、摆脱焦虑,让我们精力充沛、充满自信。本课程将从专业角度解释运动产生效益的机制,并用实际案例去阐述运动对儿童、老人和普通人群的身体、心理和大脑的巨大影响。 我们将用最生活的语言、最实际的案例,和你一起探索运动的好处。
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章节简介教学计划
人类为什么要运动?
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人类为什么要运动?
王小春
运动动机
先定一个小目标
刘莹
如何让我们的运动热情爆表?
刘莹
运动学渣也能变为学霸吗?
刘莹
谁来为我们的运动表现背锅?
刘莹
对运动成瘾说不!
刘莹
运动技能的学习
艾宾浩斯遗忘曲线
刘莹
反馈也是一门艺术
刘莹
从羽毛球到网球
刘莹
运动与脑
健身不仅仅是健“身”?
王莹莹
运动居然可以“治病”?
王莹莹
运动员真的头脑简单吗?
王莹莹
精细运动也可以健脑
王莹莹
运动与儿童发展
为什么要关注儿童运动?
张斌
运动可以健脑吗?
张斌
运动会影响学习成绩吗?
张斌
为什么常青藤青睐运动特长生?
张斌
如何为儿童制定运动计划?
张斌
运动与老年衰退
我们如何变老?
王小春
运动是否能延缓记忆衰退?
王小春
运动如何让生命热情永不凋谢
王小春
益寿延年之法宝
王小春
运动与自我
为什么我动不起来?
张斌
为什么运动越来越流行?
张斌
为什么运动令人自我感觉良好?
张斌
为什么运动可以让人“脱胎换骨”?
张斌
如何让自我驱动力爆棚?
张斌
运动与情绪健康
身体真的可以影响心理
王小春
面对压力,我们该如何管理?
王小春
运动告诉大脑,焦虑是一种认知错误
王小春
运动让我们挣脱抑郁的枷锁
王小春
运动与心理行为干预
我们对自己的心理技能了解吗?
王莹莹
如何有效放松?
王莹莹
如何提高我们的注意力?
王莹莹
如何克服我们的焦虑?
王莹莹
如何提升我们的运动技能?
王莹莹
运动与心理康复
注意力缺陷障碍怎么办?
王小春
瘾君子如何拿回自己的主动权?
王小春
如何走出产后抑郁?
王小春
如何在灾后快速恢复心理状态?
王小春
  • 绪章人类为什么要运动?

    本章从人类进化史的角度阐述了为什么我们需要一定量的身体活动以及缺少身体活动对人类的危害。

  • 0.1人类为什么要运动?

    久坐不动违反生命在于运动的本质,久坐不动让我们体型横向发展,久坐不动还会带来其他的并发症。

  • 第一章运动动机

    本章主要讨论体育活动中的目标定向与目标设置、运动兴趣的品质和分类、运动动机的功能和种类、运动归因方面的相关理论以及运动成瘾的界定和相关行为研究。

  • 1.1先定一个小目标

    运动先定一个小目标?如何进行目标设置?目标设置的原则有哪些?

  • 1.2如何让我们的运动热情爆表?

    运动兴趣的定义、品质和分类。

  • 1.3运动学渣也能变为学霸吗?

    运动动机是你坚持运动的理由,它发挥着重要功能,看看你的运动动机属于哪一类?

  • 1.4谁来为我们的运动表现背锅?

    你怎么评价你的运动表现?内因还是外因?听听各位专家的归因理论怎么说

  • 1.5对运动成瘾说不!

    为什么会运动成瘾?评判标准是什么?我们该如何应对?

  • 第二章运动技能的学习

    本章主要讨论运动记忆的特点和遗忘的意义、不同形式的反馈及其特点、动作迁移的概念、理论解释和测量评价。

  • 2.1艾宾浩斯遗忘曲线

    运动记忆有哪些特点?艾宾浩斯遗忘曲线了解一下,专家和新手的不同记忆策略也了解一下

  • 2.2反馈也是一门艺术

    反馈也是动作学习的重要要素之一,如何有效反馈?形式、内容、频率很重要。

  • 2.3从羽毛球到网球

    动作学习迁移的基本理论,评价和测量标准,以及影响迁移的基本因素。

  • 第三章运动与脑

    科学的运动对身体的健康效益广为人知。随着运动心理学研究和实践的不断深入,运动对心理健康的有利影响不断得到证实。本章将重点探讨运动与认知功能、情绪、大脑等的关系,以及其中的原理与机制。

  • 3.1健身不仅仅是健“身”?

    运动提升认知功能,运动影响情绪,运动影响人格。

  • 3.2运动居然可以“治病”?

    运动是良药,运动的身体效益,运动的心理效益。

  • 3.3运动员真的头脑简单吗?

    运动员头脑不简单,运动员注意力更优,操作思维水平更高。

  • 3.4精细运动也可以健脑

    精细运动促进大脑发育,精细运动与学业成绩高度相关,脑部发育不良儿童精细运动异常。

  • 第四章运动与儿童发展

    本章介绍了当今儿童身体活动量的现状,系统梳理了运动对儿童青少年脑发育和学业成绩的影响,聚焦于运动对儿童坚毅、团队精神等社会性属性的培养,提供了不同年龄儿童运动的指导方案。

  • 4.1为什么要关注儿童运动?

    儿童运动的现状,儿童缺乏运动的后果,儿童运动的好处。

  • 4.2运动可以健脑吗?

    运动可以健脑;年龄越小,脑可塑性越强;不同运动对不同脑区产生影响。

  • 4.3运动会影响学习成绩吗?

    运动与学业成绩正相关,运动能强健大脑,运动能提升认知功能。

  • 4.4为什么常青藤青睐运动特长生?

    运动的孩子更能坚持,运动的孩子领导力、团队精神更高,运动的孩子逆商更高。

  • 4.5如何为儿童制定运动计划?

    为不同时期的儿童制定相应的运动计划,年龄范围从刚出生的婴儿到18岁青少年,运动方案从爬行到团队运动。

  • 第五章运动与老年衰退

    本章介绍了导致人类衰老的外在表现及原因,并通过实证研究介绍了运动如何通过改变细胞、脑结构等方式延缓我们身体和心理上的衰老。

  • 5.1我们如何变老?

    细胞凋亡让我们变老,神经元机能障碍加快衰老,大脑萎缩导致衰老。

  • 5.2运动是否能延缓记忆衰退?

    运动延缓记忆衰退,运动预防大脑老化,运动逆转神经退化。

  • 5.3运动如何让生命热情永不凋谢

    运动改善老年人的抑郁情绪,运动让老年人身体血液加速,运动促进老年人神经递质的分泌。

  • 5.4益寿延年之法宝

    运动延缓身体机能衰退,运动加强机体能量,运动让心态年轻。

  • 第六章运动与自我

    本章将从自我相关概念的视角来理解运动行为。具体内容包括:从自我控制的角度解释为什么有的人“动”不起来;从自我呈现的概念出发,理解为什么运动原来越流行;用自尊和体像的概念帮助我们解释为什么运动令人自我感觉良好;从自我概念、自尊和自我效能感的视角出发,回答为什么运动可以使人发生脱胎换骨的变化。

  • 6.1为什么我动不起来?

    动不起来的幕后主使是什么?如何能让自己动起来?

  • 6.2为什么运动越来越流行?

    我们如何通过运动进行自我展示?

  • 6.3为什么运动令人自我感觉良好?

    通过运动提升自尊和自我效能感

  • 6.4为什么运动可以让人“脱胎换骨”?

    运动改变的不仅仅是我们的外在,还有我们的内核

  • 6.5如何让自我驱动力爆棚?

    我们为什么要运动?驱动我们运动的动力是什么?

  • 第七章运动与情绪健康

    本章列举了多种对人们身心造成深刻痛苦的心理疾病,并通过以往研究的例证来说明运动对心理疾病的改善和缓解,从而使人们了解身体可以影响心理,运动可以放松心灵。

  • 7.1身体真的可以影响心理

    运动缓解焦虑症,运动加快精神分裂症恢复,运动对其他心理疾病也有改善作用。

  • 7.2面对压力,我们该如何管理?

    压力让人头秃怎么办?让运动帮你摆脱压力,运动从生理和心理层面为我们对抗压力加油。

  • 7.3运动告诉大脑,焦虑是一种认知错误

    焦虑让你焦虑?别紧张!运动从身体、神经生理、细胞等多方位帮你摆脱焦虑!

  • 7.4运动让我们挣脱抑郁的枷锁

    还陷于抑郁的枷锁无法自拔?赶紧动起来,运动能把所有神经递质都调节到适当的水平!

  • 第八章运动与心理行为干预

    在竞技场上,运动员的出色表现让人们在领略他们高超的技术、战术和充沛体能的同时,也强烈地感受到其超常的心理技能。本章将重点探讨心理技能及几种常用的心理技能训练方法。

  • 8.1我们对自己的心理技能了解吗?

    心理技能的基本定义,心理机能的分类,心理技能的测量方式。

  • 8.2如何有效放松?

    渐进放松训练的方法,渐进放松训练的程序,渐进放松训练的注意事项。

  • 8.3如何提高我们的注意力?

    生物反馈训练的介绍,生物反馈训练的方法与步骤,生物反馈训练的注意事项。

  • 8.4如何克服我们的焦虑?

    系统脱敏训练的介绍,系统脱敏训练的程序,系统脱敏训练的应用。

  • 8.5如何提升我们的运动技能?

    表象训练的介绍,表象训练的作用,表象训练的原理及原则。

  • 第九章运动与心理康复

    现代社会中,人们面临着越来越多的心理问题,比如注意力障碍、毒瘾、产后抑郁和灾后心理问题等等,本章将介绍运动改善这些心理问题的机制。

  • 9.1注意力缺陷障碍怎么办?

    家有多动儿很烦恼?带着孩子一起动,运动能调节注意力相关的脑区和影响注意力的神经递质。

  • 9.2瘾君子如何拿回自己的主动权?

    只有你敢动,就没有戒不了的瘾,让运动重塑你的奖赏回路,摆脱毒品控制!

  • 9.3如何走出产后抑郁?

    产后情绪失控?激素变化让你情绪激烈,运动伴你走出这段特殊时期。

  • 9.4如何在灾后快速恢复心理状态?

    猝不及防的灾难让很多人措手不及?灾难已经发生,但生活还要继续,先迈开腿动起来,再抬起头笑对人生。

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  • 绪章  作业测试
    绪章人类为什么要运动?

    0.1 人类为什么要运动?

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  • 第一章  作业测试
    第一章 运动动机

    1.1 先定一个小目标

    1.2 如何让我们的运动热情爆表?

    1.3 运动学渣也能变为学霸吗?

    1.4 谁来为我们的运动表现背锅?

    1.5 对运动成瘾说不!

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  • 第二章  作业测试
    第二章 运动技能的学习

    2.1 艾宾浩斯遗忘曲线

    2.2 反馈也是一门艺术

    2.3 从羽毛球到网球

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  • 第三章  作业测试
    第三章 运动与脑

    3.1 健身不仅仅是健“身”?

    3.2 运动居然可以“治病”?

    3.3 运动员真的头脑简单吗?

    3.4 精细运动也可以健脑

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  • 第四章  作业测试
    第四章 运动与儿童发展

    4.1 为什么要关注儿童运动?

    4.2 运动可以健脑吗?

    4.3 运动会影响学习成绩吗?

    4.4 为什么常青藤青睐运动特长生?

    4.5 如何为儿童制定运动计划?

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  • 第五章  作业测试
    第五章 运动与老年衰退

    5.1 我们如何变老?

    5.2 运动是否能延缓记忆衰退?

    5.3 运动如何让生命热情永不凋谢

    5.4 益寿延年之法宝

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  • 第六章  作业测试
    第六章 运动与自我

    6.1 为什么我动不起来?

    6.2 为什么运动越来越流行?

    6.3 为什么运动令人自我感觉良好?

    6.4 为什么运动可以让人“脱胎换骨”?

    6.5 如何让自我驱动力爆棚?

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  • 第七章  作业测试
    第七章 运动与情绪健康

    7.1 身体真的可以影响心理

    7.2 面对压力,我们该如何管理?

    7.3 运动告诉大脑,焦虑是一种认知错误

    7.4 运动让我们挣脱抑郁的枷锁

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  • 第八章  作业测试
    第八章 运动与心理行为干预

    8.1 我们对自己的心理技能了解吗?

    8.2 如何有效放松?

    8.3 如何提高我们的注意力?

    8.4 如何克服我们的焦虑?

    8.5 如何提升我们的运动技能?

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  • 第九章  作业测试
    第九章 运动与心理康复

    9.1 注意力缺陷障碍怎么办?

    9.2 瘾君子如何拿回自己的主动权?

    9.3 如何走出产后抑郁?

    9.4 如何在灾后快速恢复心理状态?

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  • 期末考试